Долго искала такие дополнительные занятия для дочки, чтобы не только учили чему-то конкретному, но, и в первую очередь развивали общие навыки и умения. В школе скорочтения, развития интеллекта и памяти «Schoolford» одновременно присутствуют два этих формата обучения. Для меня это стало основным критерием выбора.

На практике все оказалось даже лучше, чем предполагала. Моей дочке 4 года. Занимаемся уже 4 месяца. До этого Ксюша не знала даже букв. Сейчас она знает алфавит, умеет складывать слоги и читать простые слова.  За это время улучшилась память, внимательность, умеет правильно

Моя дочка Лера начала обучаться в школе скорочтения «Schoolford» с начала лета. Лере сейчас 5 лет. Когда пришли заниматься в школу, Лера знала только буквы, но читать у нас никак не получалось. Наверное, в этом моя вина, т.к. до этого с ней я занималась самостоятельно. Я все-таки не педагог, и терпения у меня надолго не хватало. Особенно, когда у Леры ничего не получалось, я считала, что всё объяснила доступно и понятно.

Школу мне посоветовали друзья. У них сын в первый класс пошел в этом году, а до этого год прозанимался в этой школе.

И вот мы стали заниматься. Это просто нечто. Вот что значит

Моему сыну Артуру 4,5 года. В школе скорочтения «Schoolford» он учится уже 6 месяцев. На момент прихода в школу Артур не знал букв. Начинали, так сказать, с чистого листа. Для нас основная потребность была научиться читать. В садике начинали учить читать, но за три месяца так ничему и не научили. Пару букв если вспомнит, и то – хорошо. Да, по сути, как можно научить читать группу 4-х летних детишек из 20 человек. Не представляю.

Младшему ребенку у меня еще и год не исполнился, и заниматься обучением чтению старшего у меня не особенно получается, не хватает ни времени, ни терпения.